martes, 16 de diciembre de 2008

TRABAJO DE LA UNIDAD DISEÑO DE PRESENTACIONES PARA 4º DE ESO

Para finalizar esta unidad teneis que diseñar una presentación con OpenOffice.org Impress, el tema de ésta es libre. Debe tener como mínimo 10 diapositivas. El diseño debe ser original e incluir los siguientes elementos:

  • Título
  • Texto
  • Alguna diapositivas con viñetas (llamativas)
  • Alguna diapositiva con notas
  • Imágenes
  • Sonido
  • Algún video
  • Botones de acción
  • Algún hiperenlace a una página web relacionada con vuestra presentación
  • Efectos de animación en algunas imágenes y textos
  • Preparar la presentación para verla sin tener que pulsar una tecla para cada diapositiva

jueves, 27 de noviembre de 2008

TRABAJO PARA LOS GRUPOS 1 Y 2 DÍA 28 DE NOVIEMBRE



Aunque con uno de los grupos vamos muy avanzados en la presentación digital sobre nuestro IES. En la clase de hoy, todos debeis buscar información (ya sabeis poco texto para las diapositivas), de todos los lugares de procedencia del alumnado. Todo lo que considereis interesante lo guardais en vuestra carpeta de la unidad 2. Buscad fotos de los rincones más caracteristicos y texto que pueda acompañar a esas fotos. Las lugares son: Carboneros, El Centenillo, Aldeaquemada, Santa Elena, Navas de Tolosa y La Carolina.




Todos los que hayais leido este artículo en clase debeis escribir un comentario con vuestro nombre.


Sed buenos y hasta la semana que viene.



Ahí va una foto, ¿reconoceis el lugar?


jueves, 13 de noviembre de 2008

ACTIVIDADES PARA 4º ESO DÍA 14 DE NOVIEMBRE.

Comenzamos la unidad 2. Copía en tu cuaderno lo siguiente:

UNIDAD 2. DISEÑO DE PRESENTACIONES DIGITALES

CRITERIOS EVALUACIÓN


1. Conocer la utilidad de una presentación y diferenciar los distintos tipos de archivos.
2. Manejar con soltura software de creación de presentaciones.
3. Aplicar criterios adecuados al diseño de sus presentaciones.
4. Elaborar plantillas de presentaciones para ser utilizadas en nuevos proyectos.
5. Integrar correctamente los elementos que forman parte de una presentación.
6. Utilizar la animación y la interactividad para aumentar la calidad del trabajo con presentaciones.
7. Publicar en distintos formatos una presentación electrónica.


ESQUEMA DE LA UNIDAD

Introducción

1.- Presentaciones digitales.

Editores de documentos digitales

2.- Diseñar una presentación

Como diseñar una presentación
Utilización de plantillas y estilos
Esquema de la presentación
Uso de un estilo para crear una presentación
Cambiar el estilo y el fondo de las diapositivas

3.- Diseñar diapositivas

Cómo agregar y organizar elementos
Diseño de diapositivas: tipo, formato, con viñetas
Cómo añadir notas
Diapositivas con imágenes
Diapositivas con diagramas, videos y sonidos
Elementos interactivos, botones de acción, hiperenlaces, efectos de animación.

4.- Preparar la presentación electrónica.


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El programa que vamos a utilizar para esta unidad es el OpenOffice Impress. Acceded a éste y comenzad a investigar sus posibilidades.

Nos vemos la semana que viene.

La profesora.

martes, 11 de noviembre de 2008

lunes, 10 de noviembre de 2008

CONTROL PRÁCTICO DE GIMP 4º ESO




PRÁCTICO

1.- Realiza un logotipo que pegarás en la imagen siguiente. Texto del logotipo: Bicicleta en el campo.

2.- Recorta la bicicleta y colócala sobre el camino.

3.- Aplica un filtro artístico




viernes, 7 de noviembre de 2008

ACTIVIDAD REPASO (LOGOTIPO, DIBUJO LIBRE, MONTAJE, FILTRO)

Realizo por Andrés Llund y Sonia Cabrera 4º





miércoles, 5 de noviembre de 2008

TEXTO PARA 3º DE ESO, REPASO

CORREGID LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA CON EL PROCESADOR.

Las ciudades sólo pudieron crecer cuando la gente aprendió cómo establecerse y vivir en un lugar. Esto empezó a ocurrir hace unos 10000-12000 años, en el Oriente Medio.
Las gentes eran pastores y cazadores y se convirtieron gradualmente en agriculturus que viviáin juntos en pequeñas comunidades, criando su ganado.
Péro éstas no eran ciudades. Una ciudad no sólo es mayor que un pueblo: además de agricultores,e n ella viven artesanos, comerciantes, sacerdotes, soldados y oficiales.

martes, 4 de noviembre de 2008

viernes, 24 de octubre de 2008

jueves, 16 de octubre de 2008

TAREA PARA EL DIA 17 DE OCTUBRE DE 2008

Haced un montaje similar al de Las Torres y La Alhambra con otras imagenes que encontréis. Incluyendo el logotipo que hicimos los primeros días. Y práctica la aplicación de filtros.

martes, 14 de octubre de 2008

TAREAS PARA EL GRUPO 1, DÍA 15 DE OCTUBRE

1.- Entra en la Wikipedia y lee el artículo titulado "Fotografía digital" y contesta a las siguientes preguntas en tu cuaderno:
A) ¿Cuáles son las principales ventajas de la fotográfía digital sobre la analógica?
B) ¿Cuáles son las principales desventajas?
C) ¿Cuál de las dos prefieres? ¿Por qué?
D)¿Qué es un pixel?
E) Diferencias entre Zoom óptico y Zoom digital.

2.- En próximas clases vamos a trabajar con imagenes con capas usando el GIMP. Haremos un montaje con un animal, que situaremos en tres escenarios diferentes. Busca en las páginas destacadas en el artículo "FORMATOS DE IMÁGENES" de este mismo blog, una imagen de una animal y tres escenarios naturales diferentes, guarda las cuatro imagenes en tu carpeta de datos.

domingo, 12 de octubre de 2008

NUEVAS IMAGENES PARA REALIZAR TRUCOS

MONTAJE LA ALHAMBRA EN LA CAROLINA




jueves, 2 de octubre de 2008

FORMATOS DE IMAGENES

BAJAR IMÁGENES DE INTERNET
Antes de comentar el procedimiento de bajada de imágenes a nuestro equipo hay que indicar que las imágenes de Internet pueden tener también copyright. Por tanto, bajar y utilizar imágenes sin autorización en un documento propio puede ser ilegal.
Por consiguiente tenemos que:
• Solicitar permiso al autor de la imagen.
• Bajar imágenes de sitios Web que nos permitan hacerlo. Esta última opción es la más conveniente, ya que la autorización de una persona para usar una imagen suya en una obra propia puede demorarse o no recibirse nunca (aparte que no tenemos la seguridad que una autorización recibida por correo electrónico sea suficiente desde un punto de vista legal).
No nos dejemos desanimar por esto. Hay bancos de imágenes con licencia Creative Commons
(http://es.creativecommons.org/) o similares. Por ejemplo: ***
• Banco de imágenes del CNICE: http://bancoimagenes.cnice.mec.es/
Cuando descargamos una imagen de él (nos proporciona un botón para ello en cada imagen) se nos informa que el banco de imágenes Este Banco de imágenes y sonidos “tiene como objetivo primordial crear un conjunto de recursos audiovisuales que faciliten y estimulen el desarrollo de
contenidos educativos.
La utilización de su contenido es universal, gratuita y abierta, pero está limitado a un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro.
Asimismo, es obligada la referencia a la fuente cuando se incluyan cualquiera de los documentos del Banco de imágenes en materiales didácticos y formativos, según los criterios anteriormente expuestos”.
• Flickr: http://www.flickr.com/ En noviembre de 2007 llegó a alcanzar la cifra de 2000 millones de fotografías; de ellas disponemos de más de 25 millones que se pueden utilizar con la condición de citar al autor en la parte de créditos
Manual de GIMP. Capítulo 3. Otras operaciones comunes 3
(http://www.flickr.com/creativecommons/).
• Wikipedia: http://es.wikipedia.org/ Las imágenes que están incluidas en los artículos de esta enciclopedia generalmente pueden ser utilizados (en cada imagen se nos informa de su licencia).
• Open Clip Art Gallery: http://www.openclipart.org/
• Openphoto: http://www.openphoto.net/
• Free Digital Photos: http://www.freedigitalphotos.net/
• Mediateca de EducaMadrid: http://mediateca.educa.madrid.org (se dispone de imágenes, vídeos y sonidos).
Pues bien, para descargar una imagen abrimos un navegador, ponemos la dirección de la Web desde la que nos queremos descargar imágenes, buscamos la que necesitemos y, una vez la tengamos en
pantalla (si no se nos proporciona un enlace o botón para descargarla en alta resolución), la forma más fácil de “bajarla” es pulsar sobre ella con el botón derecho. En el menú contextual emergente
que aparece elegimos la opción Guardar imagen como...

CAMBIAR EL FORMATO DE LAS IMÁGENES
Cuando hemos bajado una imagen desde Internet, sobre todo si se trata de una fotografía, es probable que tenga el formato jpg y puede que nos interese utilizarla en otro formato.
3.1. TIPOS DE FORMATOS
Nos encontramos básicamente con dos tipos de imágenes: mapas de bit y vectoriales.
Mapas de bit
Este tipo de imágenes están formadas por una matriz de píxeles (una forma cuadrangular con un número de píxeles en horizontal y en vertical). GIMP trabaja con imágenes de este tipo y, cuando las modifica, lo que hace es cambiar los píxeles (el número de ellos, los colores, etc.).
Vectorial
Una imagen de este tipo está formada por trazos controlados por coordenadas. La ventaja de estas imágenes es que se pueden reducir y ampliar sin perder calidad puesto que las trazos se redibujan al cambiar de tamaño.
Como muestra de esto hemos realizado una imagen en formato vectorial con un programa que lo permite y se ha salvado la imagen en formato de mapa de bit y en formato vectorial
Esta es la imagen que se ha realizado Se ha abierto la imagen con GIMP y se ha redimensionado al alza (con lo que se produce pérdida de calidad)
Se ha ampliado la imagen con el programa
vectorial y no se pierde nada de calidad

Formatos más usuales con GIMP. Todos ellos son de mapas de bit, ya que el programa no trabaja
con formatos vectoriales.
• XCF. Es el formato propio del programa. Lo que hagamos, sobre todo si tiene capas (ya se comentará más adelante), es conveniente que se guarde en este formato y, posteriormente, en otro más conveniente para nuestros fines. Siempre podremos recuperar el archivo xcf, modificarlo y exportar nuestro trabajo a archivos en otro formato.
• TIFF. Se utiliza para imágenes de alta calidad que van a ser impresas. El tamaño de archivo es considerable, por lo que su uso para Internet está desaconsejado.
Los tres formatos mas usuales son:
JPG

GIF

PNG

Busca información sobre cada uno y decide que tipo de formato conviene según su aplicación
Escribe la respuesta en tu cuaderno.

martes, 30 de septiembre de 2008

TRATAMIENTO DE IMÁGENES I

Versión de Diego Domenech



Versión de Alfonso y Matías
















Versión de Andrés Lund y Sonia Cabrera 4º

















Observa las dos fotos y averigua la diferencia, vamos a aprender a hacer lo mismo y algunas cosas más.



























































VERSION LIBRE DEL LOGO DEL IES II


Realizado por Belén Garrido y Alejandro Cortés de 4º de ESO.

ACTIVIDAD BUSCAR UN TEXTO Y UNA IMAGEN EN INTERNET



El colegio del fondo del mar.
Hay un colegio
en el fondo del mar
y allí los "bonitos"
bajan a estudiar.
Y el que más escribe
es el calamar
y el que menos sabe
no sabe la "a".
A dar la lección
"Pez espada" va,
lleva su puntero
para señalar.
"Con olas y barcas
el Norte del mar,
y limita al Este
con playas sin par".
Pupitre de perlas,
bancos de coral,
encerado verde
y tiza de sal.
Muchos pececitos
ríen al sumar.
Y el buzo a los peces
bajaba a asustar
con su cara blanca
dentro de un cristal. (Gloria Fuertes. fragmento).

VERSION LIBRE DEL LOGO DEL IES


Imagen creada por Martin Durillo y Jose Mª Sánchez
4º de ESO

lunes, 29 de septiembre de 2008

PRIMERA ACTIVIDAD


Copía la siguiente foto en GIMp, y atiende las indicaciones de la profesora en clase