viernes, 24 de octubre de 2008

jueves, 16 de octubre de 2008

TAREA PARA EL DIA 17 DE OCTUBRE DE 2008

Haced un montaje similar al de Las Torres y La Alhambra con otras imagenes que encontréis. Incluyendo el logotipo que hicimos los primeros días. Y práctica la aplicación de filtros.

martes, 14 de octubre de 2008

TAREAS PARA EL GRUPO 1, DÍA 15 DE OCTUBRE

1.- Entra en la Wikipedia y lee el artículo titulado "Fotografía digital" y contesta a las siguientes preguntas en tu cuaderno:
A) ¿Cuáles son las principales ventajas de la fotográfía digital sobre la analógica?
B) ¿Cuáles son las principales desventajas?
C) ¿Cuál de las dos prefieres? ¿Por qué?
D)¿Qué es un pixel?
E) Diferencias entre Zoom óptico y Zoom digital.

2.- En próximas clases vamos a trabajar con imagenes con capas usando el GIMP. Haremos un montaje con un animal, que situaremos en tres escenarios diferentes. Busca en las páginas destacadas en el artículo "FORMATOS DE IMÁGENES" de este mismo blog, una imagen de una animal y tres escenarios naturales diferentes, guarda las cuatro imagenes en tu carpeta de datos.

domingo, 12 de octubre de 2008

NUEVAS IMAGENES PARA REALIZAR TRUCOS

MONTAJE LA ALHAMBRA EN LA CAROLINA




jueves, 2 de octubre de 2008

FORMATOS DE IMAGENES

BAJAR IMÁGENES DE INTERNET
Antes de comentar el procedimiento de bajada de imágenes a nuestro equipo hay que indicar que las imágenes de Internet pueden tener también copyright. Por tanto, bajar y utilizar imágenes sin autorización en un documento propio puede ser ilegal.
Por consiguiente tenemos que:
• Solicitar permiso al autor de la imagen.
• Bajar imágenes de sitios Web que nos permitan hacerlo. Esta última opción es la más conveniente, ya que la autorización de una persona para usar una imagen suya en una obra propia puede demorarse o no recibirse nunca (aparte que no tenemos la seguridad que una autorización recibida por correo electrónico sea suficiente desde un punto de vista legal).
No nos dejemos desanimar por esto. Hay bancos de imágenes con licencia Creative Commons
(http://es.creativecommons.org/) o similares. Por ejemplo: ***
• Banco de imágenes del CNICE: http://bancoimagenes.cnice.mec.es/
Cuando descargamos una imagen de él (nos proporciona un botón para ello en cada imagen) se nos informa que el banco de imágenes Este Banco de imágenes y sonidos “tiene como objetivo primordial crear un conjunto de recursos audiovisuales que faciliten y estimulen el desarrollo de
contenidos educativos.
La utilización de su contenido es universal, gratuita y abierta, pero está limitado a un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro.
Asimismo, es obligada la referencia a la fuente cuando se incluyan cualquiera de los documentos del Banco de imágenes en materiales didácticos y formativos, según los criterios anteriormente expuestos”.
• Flickr: http://www.flickr.com/ En noviembre de 2007 llegó a alcanzar la cifra de 2000 millones de fotografías; de ellas disponemos de más de 25 millones que se pueden utilizar con la condición de citar al autor en la parte de créditos
Manual de GIMP. Capítulo 3. Otras operaciones comunes 3
(http://www.flickr.com/creativecommons/).
• Wikipedia: http://es.wikipedia.org/ Las imágenes que están incluidas en los artículos de esta enciclopedia generalmente pueden ser utilizados (en cada imagen se nos informa de su licencia).
• Open Clip Art Gallery: http://www.openclipart.org/
• Openphoto: http://www.openphoto.net/
• Free Digital Photos: http://www.freedigitalphotos.net/
• Mediateca de EducaMadrid: http://mediateca.educa.madrid.org (se dispone de imágenes, vídeos y sonidos).
Pues bien, para descargar una imagen abrimos un navegador, ponemos la dirección de la Web desde la que nos queremos descargar imágenes, buscamos la que necesitemos y, una vez la tengamos en
pantalla (si no se nos proporciona un enlace o botón para descargarla en alta resolución), la forma más fácil de “bajarla” es pulsar sobre ella con el botón derecho. En el menú contextual emergente
que aparece elegimos la opción Guardar imagen como...

CAMBIAR EL FORMATO DE LAS IMÁGENES
Cuando hemos bajado una imagen desde Internet, sobre todo si se trata de una fotografía, es probable que tenga el formato jpg y puede que nos interese utilizarla en otro formato.
3.1. TIPOS DE FORMATOS
Nos encontramos básicamente con dos tipos de imágenes: mapas de bit y vectoriales.
Mapas de bit
Este tipo de imágenes están formadas por una matriz de píxeles (una forma cuadrangular con un número de píxeles en horizontal y en vertical). GIMP trabaja con imágenes de este tipo y, cuando las modifica, lo que hace es cambiar los píxeles (el número de ellos, los colores, etc.).
Vectorial
Una imagen de este tipo está formada por trazos controlados por coordenadas. La ventaja de estas imágenes es que se pueden reducir y ampliar sin perder calidad puesto que las trazos se redibujan al cambiar de tamaño.
Como muestra de esto hemos realizado una imagen en formato vectorial con un programa que lo permite y se ha salvado la imagen en formato de mapa de bit y en formato vectorial
Esta es la imagen que se ha realizado Se ha abierto la imagen con GIMP y se ha redimensionado al alza (con lo que se produce pérdida de calidad)
Se ha ampliado la imagen con el programa
vectorial y no se pierde nada de calidad

Formatos más usuales con GIMP. Todos ellos son de mapas de bit, ya que el programa no trabaja
con formatos vectoriales.
• XCF. Es el formato propio del programa. Lo que hagamos, sobre todo si tiene capas (ya se comentará más adelante), es conveniente que se guarde en este formato y, posteriormente, en otro más conveniente para nuestros fines. Siempre podremos recuperar el archivo xcf, modificarlo y exportar nuestro trabajo a archivos en otro formato.
• TIFF. Se utiliza para imágenes de alta calidad que van a ser impresas. El tamaño de archivo es considerable, por lo que su uso para Internet está desaconsejado.
Los tres formatos mas usuales son:
JPG

GIF

PNG

Busca información sobre cada uno y decide que tipo de formato conviene según su aplicación
Escribe la respuesta en tu cuaderno.